Habrá una inmensa manifestación el domingo en Copacabana...!
Encabezada por Jair Bolsonaro y otras figuras reconocidas de los partidos de oposición, va a exigir -fundamentalmente- desproscripciones y la amnistía de casi 500 presos políticos, muy dudosamente procesados por los disturbios ( que no golpe!) de enero de 2023,aún encarcelados o con reclusión domiciliaria, aguardando duras condenas, por nimiedades.
En este marco ,los ciudadanos brasileños se pronunciarán por defender las instituciones frente a una permanente agresión/ acoso judicial, artística, mediática y de diversos grupos de izquierda.
La reciente prisión del ex candidato vicepresidencial y ex ministro de Defensa, General Walter Braga Netto, junto a otros jerarcas militares, así como la solicitud de procesar al propio ex presidente, por parte de unos absolutamentes desprestigiados y no creíbles Supremo Tribunal Federal y Procuradurías  ,además del insólito pedido de retirar el Pasaporte al diputado Eduardo Bolsonaro ( para que no pueda presidir la Comisión Parlamentaria de RREE y Defensa,allí conjuntas, en momentos en los que China propone acuerdos nucleares y militares) , a otros integrantes de la familia Bolsonaro y a históricos generales ,de ganado prestigio en Misiones Internacionales de Paz, han tensado enormemente la cuerda.

Otros hechos preocupan mucho a Brasil.
 A saber: la distribución de fortunas publicitarias entre medios y artistas oficialistas, o la decisión de obligar a  organismos técnicos monopolicos, como el  Instituto de Metrología y similares, a realizar propaganda radio -televisiva, el nombramiento de feministas radicales,como miembros civiles en el Supremo Tribunal Federal, la introducción de cuotas raciales en las Fuerzas Armadas, las nuevas reglamentaciones policiales, que reglamentan hasta el uso o no de esposas o el cacheo de sospechosos ,y el aumento de la violencia urbana, jalonan esta decadencia institucional.
Además, periódicamente ,desde el oficialismo ,  se sugieren desafueros de legisladores, demandas civiles,  o retaceos a medios de oposición, mientras no se advierten logros de gestión. La salud es un desastre a nivel epidemiológico , con casi 8 millones de infectados de Dengue, Chikungunya ,etc.y alrededor de seis mil muertos, la economía padece de inflación e inestabilidades varias, el transporte está en crisis y la corrupción permea a todos los estamentos nacionales.
Por otra parte, las opciones diplomáticas de Lula, además de querer resucitar la Unasur y otros esperpentos, por dictaduras africanas o caribeñas ,musulmanas, asiáticas, terroristas palestinos, teocracias y similares, no auguran otra cosa a Brasil que estar en un caldo de cultivo infernal y en el camino tragicomico de transformarse en aquello tan oscuro que los marxistas trasnochados cínicamente denominan " democracia diferente...."
Brasil aún puede y DEBE evitarlo. Casi, a cómo de lugar. Se juega el destino de América. Especialmente de países como el nuestro, que ha decidido transformarse en furgón de cola ya no del destruído Itamaraty,sino de la asesoría diplomática de don Lula, institución que este inventa en 2002 y Uruguay copia en la nebulosa figura de Álvaro Padrón, representante aquí del Instituto Lula.
En el mundo se necesitan derechas( que se animen a llamarse " derecha " sin miedo) e izquierdas modernas . No está inmunda, fraudulenta , autoritaria , amoral y semi analfabeta izquierda neo bolivariana de América Letrina. De los Mangabeira, Frugoni o Alfredo Palacios. No de los Evo Morales, de los Chávez, de los Ortega o de las Carolina Cosse. A esa, o la aplastas o te aplasta! No pienso dejarme aplastar ni callarme si al gigante brasileño lo aplastan.

• “Las vías de Dios en la naturaleza, así como en la providencia, no son nuestras vías, y los modelos que ideamos no tienen relación alguna con la amplitud, la profundidad y la inescrutabilidad de sus obras, que contienen un abismo más hondo que el pozo de Demócrito”. Joseph Glanville

James Robert Flynn fue un psicólogo norteamericano que estaba interesado en ver si la inteligencia es un parámetro constante y estático o si puede variar con el tiempo en diferentes generaciones. No estudió si puede variar en una misma persona, sino si se trata de una característica inmutable en la especia humana con el paso de las generaciones.  Para su estudio, Flynn se fijó si habían ocurrido cambios en el cociente de inteligencia (CI) durante los dos primeros tercios del siglo XX. El CI se calcula por una serie de “tests de inteligencia” que son una serie de ejercicios que cuantifican la capacidad de razonar con lógica acertada, de efectuar abstracciones, de aprender y de procesar información nueva.    .
          Flynn comparó los resultados de CI obtenidos en diferentes poblaciones americanas,  europeas y asiáticas en el transcurso de los dos primeros tercios del siglo XX, utilizando los tests de inteligencia estandarizados. Dicha observación demostró que durante ese período el CI había aumentado una  media de  tres puntos en cada década en todas las poblaciones analizadas. Esto es lo que se conoce como “efecto  Flynn”. Dicho efecto  puede deberse a dos causas  propuestas por el propio autor. La primera causa  es la genética,  que se descarta pues en tan poco tiempo los genes no han cambiado. Como marca la “evolución”, se requieren muchas generaciones para que ello ocurra y se extiendan en todas las poblaciones. ¿Cambió el ambiente?, eso es seguro, mejora la alimentación y los sistemas educativos. Una adecuada nutrición mejora el desarrollo del cerebro y por tanto las funciones cognitivas. Un sistema educativo adecuado potencia las cualidades cognitivas de las personas.
       
Flynn demostró que la inteligencia medida a través del CI no es estática, sino que puede variar de una generación a otra.
i.            “La vida te da sorpresas, sorpresas te da la vida”. Pedro Navaja
En el año 2018, los noruegos  B. Bratsberg y O. Rogeberg publican en una destacada revista científica, un trabajo en el cual utilizando exactamente la metodología que utilizó  Flynn, se observaba que a partir del año 1990, el “efecto  Flynn”  había comenzado a retroceder y de hecho se había invertido. Desde 1990 cada generación es menos inteligente que la anterior según las puntuaciones numéricas del CI: Se le ha denominado “efecto  Flynn inverso”, e implica una disminución de siete puntos del CI por década. Más del doble del incremento detectado en los dos primeros tercios del siglo XX (Bueno, David.2024. Educa tu cerebro. Penguin Random House Grupo Editorial. Pág. 44).  Según los autores de estos resultados, el “efecto  Flynn inverso” se debe al empeoramiento de la alimentación y al deterioro de los sistemas educativos . En lo que se refiere a la alimentación, el consumo excesivo de grasas trans y de azúcares refinados puede dificultar las funciones cognitivas y en estas últimas décadas se ha consumido ese tipo de alimentos mucho más que en períodos históricos anteriores. Sin embargo no puede afirmarse que la alimentación globalmente se ha deteriorado tanto como para provocar ese suceso.
En lo que se refiere a la educación, el razonamiento es aún más controvertido  Por el contrario, en muchos países del mundo se educa para incrementar las capacidades cognitivas que potencian las capacidades críticas y analíticas a través de las denominadas “competencias básicas”. ”Ser competente comporta comprender las situaciones, reflexionar sobre lo que está pasando y discernir sobre la mejor acción que se puede emprender de acuerdo a las dimensiones personal, social y ética en cada situación.
Entonces la explicación que se brinda es que los tests que se utilizaban antes para medir el CI no son aptos para medir el CI actual, dados los grandes cambios del ambiente. La inteligencia depende de lo que refleje la actividad del cerebro en función de las exigencias del ambiente con las que se encuentra.

ii.         “La tecnología supone una revolución social constante”. Marshall Mc Luhan
Cabe la preguntarse: ¿qué nos hace humanos? Los principales investigadores del mundo sobre cognición y cultura en el contexto evolutivo, reunidos en la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid, científicos que indagan sobre qué nos hace humanos,  buscaron algunos rasgos que hacen especiales a los sapiens, y concluyeron que “es nuestra capacidad para cooperar y conectar nuestras mentes lo que nos separa del resto de los animales”. Esto nos permite compartir valores y confiar, por ejemplo, en el valor de un dinero impreso en un papel a miles de kilómetros de nuestras casas. Esto surge hace aproximadamente alrededor de medio millón de años cuando por el ambiente se vio que si no podías colaborar, no podías sobrevivir y por tanto, existía presión por colaborar.   
Hoy el mundo cambia  continuamente. Horas frente a pantallas, trabajando, juegos, series, redes sociales, “solos”, potenciando la insaciable sed de distracciones, Una  excesiva información imposible de procesar, nos hace impulsivos y carentes de voluntad. Ocurre un agotamiento del ego, el autocontrol y la voluntad como recursos limitados. La tecnología  ha elevado la cantidad de distracciones que  se experimentan  a niveles nunca antes vistos por la humanidad. Hay un teléfono lleno de distracciones que se llevan a todas partes. La única barrera posible es ser capaz de elegir a qué le prestas atención. Los niños pasan más tiempo que ninguna generación en la historia observando una pantalla de un dispositivo móvil. Literalmente no ven a las personas a su alrededor, les priva la oportunidad de aprender habilidades humanas básicas. Es un cambio para la humanidad. La infancia está llena de estrés, de desajustes emocionales. Los niños lloran, los adolescentes experimentan el mismo sufrimiento, la misma ansiedad y angustia, y mientras más secuestrado esté el cerebro por un desajuste, por una incomodidad emocional, menos podrá poner atención. La vida emocional de los niños afecta la habilidad para aprender.
“Todas las emociones son sociales” _Richard Davison, Director del Laboratorio de Neurociencia Afectiva de la Universidad de Wiscosin,  no se puede separar la causa de una emoción del mundo de las relaciones, las interacciones sociales son las que mueven las emociones. El diseño mismo del cerebro lo hace sociable, inexorablemente atraído a un íntimo enlace cerebro a cerebro cada vez que nos relacionamos con otra persona. Ese puente nervioso hace impacto en la mente  y por ende en el cuerpo de cualquier persona con la que se interactúa (“inteligencia social”).  
“El cerebro aprende y se adapta al entorno en que se encuentra, en el cual debe sobrevivir y cualquier valoración debe partir de estas necesidades”.

iii.       “Un profesor viejo, un viejo profesor”
En el año en el que el Parlamento debatía sobre la ley de seguridad social, en la cual se veía la necesidad imperiosa de aumentar la edad mínima de jubilación, fui jubilado contra mi voluntad por cumplir 70 años. Impartía clases en un centro de formación de un Ministerio,  el cual tiene rango universitario. Todos hemos escuchado explicaciones de un burócrata. Éste,  cuando me explicó las razones para jubilarme,  siendo mucho más joven que yo, me demostraba claramente y yo diría hasta con entusiasmo, su “efecto  Flynn inverso”.  
Un estudio de la Universidad de Dartmouth, confirmado por otras tres universidades, habla de una curva de felicidad similar a una U invertida _ a los 18 años los niveles de felicidad comienzan a decrecer y al llegar a los 47 – 48 años se está en el máximo de infelicidad. La cuestión es que a partir de esa edad, comienza una nueva etapa de desarrollo profesional. Por tanto, nunca es tarde para encontrar el “trabajo de nuestra vida que nos haga felices”. Por tanto se debe estar preparado cuando llegue ese momento. El estudio de Dartmouth explica que nos sentimos infelices cuando nos damos cuenta que no logramos nuestros objetivos, sueños o aspiraciones y nos golpea con más fuerza a los 47 – 48 años. No obstante cada vez son más los expertos que aseguran que la vida laboral después de los 40, 50, 60 e incluso tras los 70 años lleva a realizar proyectos y sueños.
Una persona que hace 100 años tenía 70 años, corresponden a una de 40 – 50 años de hoy, y las expectativas de vida cada vez mayores llevan a pensar que un profesional de 70 años de hoy se corresponda con el esplendor profesional de hace un siglo , pero con más experiencia y una formación enriquecida. Hay quien asegura que los 70 son los nuevos 40, porque el mercado laboral acoge a cada vez más septuagenarios que demuestran un valor profesional sostenible.  Cada vez resulta más común desempeñar alguna actividad laboral que no tenga que ver con la experiencia previa. No hay edad para intentarlo de nuevo. Los mayores activos son la adaptabilidad, la capacidad de aprender y la reacción rápida ante los cambios.