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| Radares Meteorológicos |
Sr Ministro del AMBIENTE:
En la Edición de BÚSQUEDA No 2111 del 18/2/2021 página 19 se publicó una nota sobre la adquisición de radares meteorológicos, en la misma se menciona el interés de INUMET y la opinión de Asociación de meteorólogos (j.Serra). En febrero del 2020 nosotros nos expresamos en contra de esta adquisición o licitación en diferentes publicaciones, como Búsqueda, El País , Enfoques, Facebook .
Lo primero que debemos decir, el soberano en la Urnas se expresó por el CAMBIO, la austeridad, y la buena administración de los dineros públicos, cosa que esta licitación no hace porque viene de la administración anterior... Y nos llama mucho la atención que la nueva administración de INUMET continúe igual que la anterior. Por lo cual expresamos anteriormente lo siguiente: la licitación mencionada debería ser impugnada, por errores técnicos meteorológicos, lógicos y de electrónica, y aparte porque obliga a la sociedad y al público a la pérdida de USA 3.600.000, del gasto público sin lógica razón.
La mencionada licitación es de una falta de respeto a la comunidad, a la sociedad y al público que sigue los pronósticos. ¿Por qué?
Para analizar esto partimos de varias hipótesis:
1) Se citan conceptos del periodista Javier Bonilla: "El gobierno destina unos 3.600.000 dólares para esta primer operación. El hardware y el software para el sistema de cómputo y centro operacional (COS) se instalarán en la sede central del Instituto Uruguayo de Meteorología (Inumet) en Montevideo. El proyecto incluye la construcción de las instalaciones necesarias para el radar; el hardware y software que integran el sistema; establecimiento de herramientas de monitoreo de seguridad del sitio del radar; establecimiento de tareas de recopilación de datos y generación de productos que se elaborarán en tiempo real y posterior a los hechos en la sede del radar; almacenamiento local y envío de datos en bruto. Se exige radar Doppler de banda S(aunque sólo en determinadas frecuencias preestablecidas y no en todas las posibles) , transmisores Klinstron, polarización dual y 850 KW de potencia de salida, para cubrir un área a partir de los 80 kilómetros circundantes, lo que parece a los especialistas un equipo excesivo. No se aceptan equipos con calibración automática, otro ítem polémico............"""""""""..........“Un radar banda S de 850kW dejaría fuera de la licitación a un alto porcentaje de los fabricantes de radares por lo que restringe el fomento del comercio y libre competencia intra-zona e interzona”.
La banda mencionada anteriormente no hay en plaza y los interesados en la presentación a licitación se han negado a presentarse. Y ya es vieja para la tecnología actual de uso amigable como celulares.
Queda claro que no hay un interesado sobre el tema, lo que demuestra poca transparencia de la misma. Me hace acordar a la licitación del avión presidencial...!!!
2 Se quiere colocar la base de este radar en una ciudad cercana a ubicada en la localidad de Biassini (Salto, noroeste del país), SALTO, donde del punto de vista climatológico no es adecuado. Existe un microclima en salto que no es el que se quiere analizar (ver datos de la Departamento de Climatología de INUMET).Y los fenómenos meteorológicos no son de cadencia climatológica. Nos preguntamos si se consultó a la población de SALTO (ley de Impacto ambiental)?
3) Los fenómenos meteorológicos que se quieren analizar o captar con el radar están en un corredor geográfica al SW dela país que afecta los departamentos de fray Bentos, Soriano, colonia, flores florida, debido al componte general de los vientos y a la existencia de la MESOPOTAMIA (variación de la altura de la tierra/agua/tierra/agua /tierra) (recodemos entre otros el caso DOLORES(ver nota pag19 BUEQUEDA no2111), por lo tanto el estudio dé asesoramiento Climático y geográfico está mal hecho........)
4) No se tuvieron en cuenta para la licitación un buen estudio de F.O.D.A. y de ESTADO MAYOR, léase informe de asesoramiento Climatológico.
5) No se tuvo en cuenta la existencia actual, de un Radar meteorológico de características similares pero viejo, en EZEIZA aeropuerto Rep. Argentina. , que nos avisa a todos los meteorólogos la probabilidad de ocurrencia de los fenómenos (ver productos como de App como WINDY o WEATHER BUMM). Por lo tanto hay que ver aquí las alarmas correspondientes. Falta educación meteorológica.
6) No se pensó en la educación social de la población efecto psicosocial, basada en del conocimiento (recordemos otra vez el caso DOLORES).Uno de los errores más graves, que se piensa gastar en tecnología y no se reabre la E.M.U. (Escuela de meteorología del Uruguay cerrada hace varios años) (de la cual fui director en el pasado) Falta educación meteorológica.
7) Otro elemento muy grave: que se pretende con este instrumento captar y pronosticar tormentas y rayos (fenómenos meteorológicos adversos), en un rango de 400km a un costo de USA 3.600.000, cuando cualquier usuario de celulares con un costo mínimo de 0 peso se baja la aplicación WEATHER bum y capta lo mismos que el radar de cualquier punto del país a 200mts. Falta educación meteorológica”
Lo que hace totalmente e innecesaria este instrumental sumamente caro para el país de Hoy. Está en contra de las tendencias de nuevo gobierno, austero y con otros objetivos (principalmente la PANDEMIA)
Nos olvidamos además de que esta licitación empezó el 15 /12/2019, en el gobierno anterior y quieren reeditarla hoy ¡!!!!!.....
NO desconfiaría de estos hechos...Y que los pliegos de la licitación sean GRATIS.
Por lo cual me dirijo a Ud. en mi derecho que me avala los artículos de la constitución Art 29 y 30, para solicitarle, y le pida el gobierno en ejercicio, Ministerio del Ambiente, que pare urgentemente la licitación de Radares Meteorológicos de INUMET y la CND.
Que reinvierta en que es URGENTE gastar en otros ámbitos Ambientales (mejorar la RED de estaciones de meteorologías)
Aparte de fundar mi DERECHO en los artículos antes mencionados, también en mis conocimientos de meteorología y climatología O.M.M. CII y en mi experiencia profesional, en la vieja DNMU.
Diego Ravera
Meteorólogo y climatólogo OMM CII |
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Crónica de otros tiempos
Pudrieron la enseñanza (2)
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• “Así vamos. ¿Qué pensarán los padres? ¿Qué van a aprender sus hijos? Paros, huelgas, brazos caídos, oposición a medidas de seguridad dictadas al amparo de la Constitución, y discusión en el aula y en la calle de todo aquello que trata de devolver el clima de tranquilidad y prosperidad a la República”. (EL PAÍS, Ricardo Garzón 14/10/1965)
• “Decíamos ayer”…, -y así se fue pudriendo todo-, “que a menos de un mes para la finalización de los cursos de Enseñanza Secundaria, y haciendo un análisis de la actuación de los funcionarios docentes desde el punto de vista de su asiduidad en el cumplimiento de sus tareas, notamos con sorpresa que la Gremial de Profesores batió todos los récords existentes en el país en materia de huelgas en el transcurso del año lectivo 1967. Quince días de paros en el correr del ejercicio”… (EL PAÍS, octubre, 1967)
Nota de Redacción: descuenten a rajatabla los días perdidos por paros y huelgas, y verán que se terminan los paros y las huelgas).
 Los docentes militantes que revistan en la Educación, y aquellos agrupados en las gremiales docentes, tienen enorme responsabilidad en el desquicio generalizado e ininterrumpido que viene exhibiendo la Enseñanza a través de las décadas. Han sido, y son, principales responsables de los paros y huelgas que vienen perfeccionando ese collar de ineptitud que destacan, sobre todo, maestros y profesores sindicalizados de la enseñanza escolar y media. Desde tiempo inmemorial, (puntualmente documento desde los años 60 hasta hoy, año a año, y hasta este minuto) la Gremial de Profesores, hoy FENAPES, viene destruyendo la Enseñanza.
Al niño egresado del sexto año escolar lo reciben en este 2021 con un paro docente que rechaza la ciudadanía y que no conforma al PIT_CNT, complicado en estos días, además, por la asombrosa votación que margina al sindicato policial de la entidad rectora de los gremios uruguayos. ("No recuerdo un año en que los sindicatos docentes hayan dejado de hacer un paro de actividades el primer día de clase", ha acusado y en reiteración el Ministro de Trabajo en el periodístico "Todas las Voces", ante el silencio al respecto mantenido por el Presidente del PIT-CNT, Fernando Pereira, sentado a su derecha). Idéntica apreciación sobre el paro convocado, y en insistencia, tuvieron panelistas de "Esta Boca es Mía" (Victoria Rodríguez) en la tarde de ayer.
¿Y qué le parece al lector que ante el entusiasmo de tanta moña azul e impecables túnicas blancas, mochilas, cuadernos, libros y lápices de colores -y todo aquello que traduce el sacrificio de los padres-, el primer día de clase, el primer día, media vuelta y para casa? ¿Eso es Educación?
¡Descuenten puntualmente y a rajatabla las faltas docentes y verán que se terminan las huelgas! Nada es inoportuno y todo es válido en la Viña del Señor. Téngase presente que la generalidad del funcionariado no se puede enfermar porque además de perder los tres días de reposo que dispone el médico y que no lo paga ni la empresa ni el BPS, los gastos de emergencia en mutualista equivalen a dos días más, siempre y cuando no haya que hacerse algún estudio especial...
Pero vamos; a no confundirse. Aquí lo que se viene gestando, intentando, y aplicando hasta donde se pueda, generación docente tras generación, es entregar sin prisa y sin pausa la Educación al populismo y a la ignorancia, enemigos de nuestro sistema. Se constituyó en aquel entonces, decíamos, la Gremial de triste recuerdo, destructiva, que se engulló a la Asociación Nacional de Profesores, demócrata, republicana y liberal.
"Las granjas laboriosas no estaban preparadas para el choque con las águilas negras".
Bien acusó en otros tiempos el Profesor Edmundo Narancio al sindicato docente en ciernes de la enseñanza media de haber olvidado, desconocido y postergado, -en recordado y fundado artículo periodístico publicado en aquellos tiempos en la página editorial del diario EL PAÍS, 22/10/1965-, la filosofía de los fundadores nacionales, los constituyentes de 1830, en un mensaje a los pueblos, sus representados. "Allí se sentó el elevado principio de que solo en el respeto a las normas del derecho y a su riguroso cumplimiento se halla el camino de la felicidad colectiva".
Como si fuese ayer, los años 60 constituyeron el inicio de la labor aniquiladora que pautó el nacimiento con defecto congénito de la Gremial de Profesores, alumbramiento para el olvido que cobijó a socialistas, comunistas y tupamaros. Ellos fomentaron y promovieron las huelgas y ocupaciones de los establecimientos docentes y los enfrentamientos callejeros. También el relajo generalizado, y las marchas de protesta en todo el país: "¡Obreros y estudiantes, unidos adelante!"
Es tal el consuetudinario desquicio, que una multitud de niños desertores de la Educación en todo el continente, –millones-, ni estudian ni trabajan de cara a los relegados, insuficientes y obsoletos programas educativos en todos los niveles de la Educación. Y en esto, la culpa, no la tiene la pandemia. En apretada síntesis, tampoco se ha logrado trascender Corte y Confección…
La autonomía de la Enseñanza, endiosada y desvirtuada en el universo estudiantil, político, docente y sindical, ha constituido y constituye fracaso secular medido en décadas perdidas a nivel de la Enseñanza Primaria, Secundaria y Universidad del Trabajo.
Hace rato que los docentes debieron haber sido apartados de la conducción de la Enseñanza, y que el cuerpo estudiantil de todos los niveles debiera de ser instruido con las exigencias educativas de la hora; acceder al conocimiento de los adelantos contemporáneos, y desprenderse de una vez por todas de aquellas asignaturas cuya instrucción y dictado fue superado por los tiempos.
Reformular planes de estudio, como por ejemplo Historia Universal, Idioma Español, Literatura y Ciencias Geográficas constituye insoslayable obligación.
Por lo expuesto, debe considerarse saludable que el sistema político de la coalición haya puesto sus ojos sobre la Educación en todos sus niveles, ensayando una reforma materializada en ley que elimina, entre otros, los colegiados inconducentes, bolsa de gatos.
Por voluntad de una porción del electorado, aguardará o no la ratificación ciudadana mediante el instrumento de democracia directa referéndum. Claro está, quizás no sea la única consulta popular, como ocurrió con la ley de caducidad. El abuso de los medios impugnatorios trae solo incertidumbre y el debilitamiento de las instituciones. Esperemos, sea cual fuere el resultado, no se levanten vientos de soberbia ideológica que fracturen cada vez más a una sociedad partida al medio, y a un elenco político-legislativo de pico y pala que no recogió el guante de la paz ofrecido generosamente y con austeridad republicana por el Presidente de la República.
Ricardo Garzón |
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